纽约市的公立阿拉伯语学校纪伯伦国际学术组织这个星期开业了，对11岁和12岁的学生实施特殊安全措施。有人希望公众对这个学校的伊斯兰教主义倾向的长时间辩论会促使它不发扬任何政治的或宗教的目标。
然而，我怀疑，主要基于两个原因。首先，是学校的起源和人事，关于此，其他人和我都曾经广泛的写过文章。其次，也是本文所要说的，关于纳税人资助的在整个国家的阿拉伯语项目令人忧心的纪录。
 明尼苏达州的 Inver Grove Heights 的Tarek ibn Ziyad 学院的课堂。 |
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亚特兰大附近的乔治亚州Alpharetta的阿曼那学院：这是一所宪章学校并要求学习阿拉伯语，阿曼那夸耀自己和阿拉伯语研究基金会（ALIF）“体制上的合作关系”。但是ALIF将阿拉伯语的学习看作是“在北美和欧洲传达《古兰经》”的方法并因此“有助于西方国家从当今道德低下中走出来”。
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圣地亚哥的卡佛小学：一位名叫Mary-Frances Stephens的学校的董事会告诉老师，让她教由穆斯林女孩组成的一个“单独的班级”，并且每天她必须允许他们有一个小时的祷告，这祷告是由穆斯林教师的助手领导的。Stephens女士称这个安排“很明显违反行政的、立法的和司法规定”。 学校的校长Kimberlee Kidd回答到老师的助手仅仅在学生的旁边祷告并且整个只持续15分钟。圣地亚哥联合校区调查了Stephens女士的断言，并拒绝了，虽然如此它也改变了卡佛的做法，也就暗暗的证实了她的批评是正确的。主管Carl Cohn 除去同性别的班级并且重新安排了时间表，所以学生可以在午饭期间祷告。
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马萨诸塞州查尔斯镇高中：学校暑期阿拉伯语学习项目带着学生们到波士顿伊斯兰教协会参观旅行，而这个地方正是《波士顿环球杂志》所报道的学生“围一圈坐在地毯上并从两位清真寺成员学习伊斯兰教知识”的地方。一个名叫Peberlyn Moreta的16岁学生害怕她脖子上的金色十字架会让老师发怒，所以就藏在T恤下面。反犹太复国主义也出现了，同时播放了2002年的电影《交叉命运》，这部电影被批评家Jordan Hiller曾经标上了一部“不负责任的电影”“令人毛骨悚然的危险”的称号，它也怀有对以色列“单纯的仇恨”。
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明尼苏达州Inver Grove Heights的Tarek ibn Ziyad学院: 伊斯兰教全球救济组织创办了这个宪章学校，这个组织就是所谓的和圣战主义和恐怖主义有联系，并且要求阿拉伯语作为第二语言。研究所的名字公开的表演伊斯兰教的帝国主义，正如在公元711年领导穆斯林军队攻击西班牙。当地的记者报道“访问人士也许会误解Tarek ibn Ziyad [学院] 是一个伊斯兰教学校”因为妇女都穿长袍，地毯祷告区，学校在伊斯兰教假期关闭，每个人都持守斋月的禁食，餐厅供应伊斯兰教食物，学生下课让学生祷告，几乎所有的孩子祷告，学校里的成人彼此打招呼时，持续不断的使用“弟兄”和“姐妹”。
只有在密歇根州的迪尔伯恩德艾里斯贝克小学是一个没有明显追求政治和宗教目的的阿拉伯语项目。它的项目也许实际就很纯净；或者也许最小限度的提到此类信息解释了不得而知的问题。
以上的例子（另见我博客文章《其他纳税人资助的美国伊斯兰教学》，其中有更多例子）都是美国的例子，但是类似的问题一定在其他西方国家存在。
这些令人担忧的问题指出需要公开的对阿拉伯语学习项目进行特殊审查。这种审查应当使用活跃的管理董事会的形式，董事会成员对极端伊斯兰教的侵蚀进行过深入思考，并且有权力停止他们发现的引起反对的事物。
大学之前水平的阿拉伯语教育是必要的，并且美国政府正确的促进了它的发展（比如，通过全国水平的“国家语言安全计划”或者地方的 “小学外语学习”项目）。因为它的确如此行了，那么让这种教育正确化就变得更加重要了。居民、父母、纳税人有权确保孩子参加这些公众创办的组织并且学习了语言技巧――不是被招募进反犹太复国主义组织或者伊斯兰教主义组织当中。
